Hauptaufgabe

Diagnostik, Behandlung und Beratung bei Sprach-, Sprech-, Stimm- und Schluckstörungen; Förderung der kommunikativen Fähigkeiten und der Lebensqualität.

Tätigkeitsbereiche

• Klinische Setting: Krankenhäuser, Rehabilitationszentren, Logopädie-Praxen, geriatrische Einrichtungen, Frühförderstellen
• Pädagogische/Schulbereiche: Zusammenarbeit mit Lehrern, Förderung sprachlicher Kompetenzen bei Kindern
• Prävention und Beratung: Elternschulung, Alltagsübungen, Sprachförderprogramme
• Interdisziplinäre Zusammenarbeit: Ärztinnen/Ärzte, Therapeuten, Logopädie-Teams, Pflegepersonal, Pädagogen

Zielgruppen

• Kinder mit Sprachentwicklungsstörungen, Stimmstörungen, Dyspraxie
• Erwachsene mit Aphasie, Dysarthrie, Sprech- und Schluckstörungen nach Schlaganfällen oder Hirnverletzungen
• Patienten mit Stimmstörungen (z. B. Berufssänger, Sprechberufe)
• Menschen mit Schluckstörungen (Dysphagie)

Kompetenzen

• Diagnostik und Therapiekonzeption
• Logopädische Therapie (sprach-, sprachmotorisch-, stimm- und schlucktherapeutisch)
• Beratung, Eltern- und Angehörigenarbeit
• Dokumentation, Befundung, Qualitätsmanagement
• Interdisziplinäre Zusammenarbeit, Fallmanagement

Perspektiven

• Spezialisierung (z. B. Stimmtherapie, Pädiatrie, Neurologie)
• Supervisory-/Führungslaufbahnen, Lehr-/Forschungstätigkeiten
• Praxisgründung oder -übernahme